Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: LECTURA Y ESCRITURA

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a través de una breve lectura relacionada con la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en diferentes culturas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran importantes.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y asignación de una cultura específica a cada grupo.


• Investigación en libros y/o internet sobre las actividades físicas características de cada cultura asignada, poniendo énfasis en la lectura y escritura de información relevante.


• Realización de un mapa mental o resumen escrito sobre las actividades físicas y deportes de la cultura asignada.

Cierre:

• Presentación de los mapas mentales o resúmenes escritos por cada grupo, destacando las capacidades, habilidades y destrezas motrices utilizadas en cada cultura.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad cultural en el ámbito de la educación física.

Sesión 2:
Inicio:

• Realización de un calentamiento físico donde se