Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica

Fases:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: ¿Qué es una técnica? Explorar el conocimiento previo de los alumnos y aclarar dudas.


• Presentación del problema: Los alumnos desconocen qué es una técnica y cómo intervienen diferentes técnicas en todos los procesos.


• Planteamiento de la pregunta central: ¿Cómo podemos aprender sobre las técnicas y su relación con los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable?

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave sobre los materiales y las técnicas, resaltando su importancia en la comunidad y la sustentabilidad.


• Ejemplificación de diferentes técnicas presentes en la comunidad y su relación con los materiales.


• Realización de actividades prácticas en grupos para identificar y analizar técnicas presentes en la comunidad, tomando en cuenta su origen, transformación y características tecnológicas.


• Reflexión en grupos sobre la importancia de conocer las técnicas y su relación con los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Síntesis final del tema y sus implicaciones para la comunidad.


• Conclusiones y cierre de la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los alumnos durante las actividades