Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

Pedro Tavizon
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de motivación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


PDA (Propósito de aprendizaje): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar una situación problemática relacionada con el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos en la vida cotidiana, que sea relevante para los estudiantes.

  • Realizar preguntas motivadoras para despertar la curiosidad de los alumnos y generar interés en el tema.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los estudiantes diferentes ejemplos de cuerpos geométricos y sus respectivas dimensiones.

  • Guía a los estudiantes para identificar las fórmulas para calcular el área y el volumen de cada cuerpo geométrico.

  • Promover la discusión en grupos pequeños para que los estudiantes expliquen sus ideas y compartan estrategias de resolución.


Cierre:



  • Realizar una actividad de síntesis, donde los estudiantes resuelvan problemas relacionados con el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico, donde los alumnos analicen la eficacia de las estrategias utilizadas y justifiquen sus respuestas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente el contenido abordado en la sesión anterior y conectarlo con la nueva información que se va a presentar.

  • Plantear un problema que requiera el cálculo de una varia