Capacidades, habilidades y destrezas motrices

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Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física:


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


PDA: Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Lectura y escritura, comprensión de textos


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



    • Saludo y presentación del tema a trabajar en la clase.

    • Realización de ejercicios de calentamiento físico para preparar el cuerpo.

    • Actividad de reflexión: ¿Cuáles son las capacidades, habilidades y destrezas motrices que consideras importantes en la vida diaria?



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Lectura de un texto relacionado con las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

    • Realización de una actividad escrita: los alumnos deberán resumir el texto y destacar las ideas principales.

    • Práctica de diferentes habilidades motrices: equilibrio, coordinación, fuerza y resistencia.


    Sesión 2:



    • Continuación de la actividad escrita: los alumnos deberán relacionar las habilidades motrices practicadas con situaciones de la vida cotidiana.

    • Juego de relevos en equipos para trabajar la velocidad y la coordinación motriz.

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de desarrollar estas capacidades en la vida diaria.


    Sesión 3:



    • Lectura de un texto sobre la importancia de las capacidades motrices en la salud.

    • Realización de una actividad de comprensión de texto: los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el texto.

    • Juego de roles: los alumnos se colocarán en parejas y representarán situaciones en las que se puedan