Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos se cohiben al hablar sobre cómo se sienten y a veces sobre lo que piensan de ciertos temas, por temor a que se burlen de ellos.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos y explicar que se trabajará sobre el tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos que experimentan los alumnos en situaciones cotidianas y cómo les afectan en sus decisiones.


• Establecer las normas de respeto y confidencialidad durante las actividades de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de role-playing donde los alumnos representen situaciones en las que se sienten cohibidos al expresar sus sentimientos o pensamientos.


• Fomentar la reflexión sobre las consecuencias de no expresar los sentimientos y cómo esto puede afectar la toma de decisiones.


• Realizar una actividad de escritura individual en la que los alumnos escriban sobre un tema que les genere molestia o preocupación, fomentando la expresión de sus sentimientos y pensamientos.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las experiencias compartidas durante la actividad de role-playing y la escritura individual.


• Destacar la importancia de expresar los sentimientos y pensamientos de forma asertiva para construir relaciones de convivencia i