Introducción al tema y exploración de los factores físicos y biológicos de los ecosistemas

Andrea talavera
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa y explica las interacciones entre los factores biológicos (plantas, animales, incluido el ser humano, hongos y organismos microscópicos como bacterias), y los factores físicos (agua, aire, suelo y Sol) en la conformación de los ecosistemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los factores físicos y biológicos de los ecosistemas


Objetivo: Identificar y representar los factores biológicos y físicos que conforman los ecosistemas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema del día y el objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los seres vivos y los elementos físicos en un ecosistema.

    • Establecer una conexión entre la importancia de los factores biológicos y físicos en la preservación de la vida.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos de cuatro.

    • Proporcionar a cada grupo una hoja de papel y lápices de colores.

    • Pedir a los grupos que dibujen un ecosistema y representen en él los factores biológicos y físicos que identificaron previamente.

    • Animar a los alumnos a discutir y compartir sus dibujos con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de los dibujos y las representaciones de los ecosistemas.

    • Resaltar la importancia de los factores biológicos y físicos en la preservación de la vida.

    • Establecer un puente hacia la siguiente sesión, resaltando la interacción entre los distintos elementos de un ecosistema.




Sesión 2: Interacciones entre factores biológicos y físicos en los ecosistemas


Objetivo: Explicar las interacciones entre los factores biológicos y físicos en la conformación de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar el tema de la sesión anterior y el objetivo de la clase.

    • Preguntar a los alumnos si recuerdan alguna interacción entre factores biológicos y físicos en un ecosistema.



  2. Desarrollo (25 minutos):



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