Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes objetos y herramientas que requieran precisión y coordinación en su uso. Realizar preguntas abiertas para que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre el tema.


• Aprendizaje servicio: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos ayuden a ordenar y organizar los materiales del aula. Explicarles la importancia de coordinar los movimientos y ser precisos al manipular los objetos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Continuación del aprendizaje servicio: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tareas relacionadas con las actividades del hogar, como ordenar los juguetes, poner la mesa, recoger la basura, entre otros. Supervisar y guiar a los alumnos para que realicen las actividades de manera coordinada y precisa.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo estas habilidades motrices pueden aplicarse en diferentes áreas de la vida diaria.

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