Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguajes artísticos existentes en México y en el mundo.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo para generar interés y motivación en los alumnos.


• Plantear el problema: ¿Qué conocimientos básicos tienen los alumnos sobre las artes y cómo se pueden utilizar en su entorno?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una actividad de observación de obras de arte representativas de la diversidad pluricultural de México y del mundo.


• Los alumnos deberán identificar y analizar los elementos de las artes presentes en dichas obras (formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros).


• Promover la reflexión y el debate sobre cómo se pueden utilizar estos elementos artísticos en su entorno y qué impacto pueden tener en la sociedad.

Sesión 2:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica de México o del mundo.


• Cada grupo deberá investigar sobre dicha manifestación artística y presentarla al resto de la clase.


• Durante la presentación, los alumnos deberán mostrar ejemplos concretos de cómo se utilizan los elementos de las artes e