Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo PDA: Indaga la generación de esferas a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problema de la presencia de hepatitis en la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo podemos relacionar las figuras planas con la generación de esferas?


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles respuestas a la pregunta.


• Introducción del problema de la presencia de hepatitis en la comunidad y su relación con el tema a desarrollar.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica sobre los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.


• Presentación de ejemplos de figuras planas y su relación con la generación de esferas.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen figuras planas que puedan transformarse en esferas.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Planteamiento de preguntas para la próxima sesión relacionadas con la generación de esferas a partir de figuras planas.


• Asignación de una tarea para ser desarrollada fuera del aula, que consista en identificar y representar figuras planas que puedan transformarse en esferas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de la tarea asignada y discusión en grupo de los resultados obtenidos.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el tema.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar y experimentar cómo generar esferas a partir de diferentes figuras planas.


• Registro de los procesos y resultad