El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no identifican el vocabulario básico de inglés

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Comentar la importancia del inglés en la vida cotidiana y su utilidad para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad previa: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad y solicitar a los alumnos que mencionen cuáles consideran que podrían ser solucionados.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al vocabulario básico: Presentar un listado de palabras y expresiones básicas en inglés relacionadas con la comunidad y los problemas mencionados. Utilizar tarjetas con imágenes y ejemplos de uso para facilitar la comprensión.


• Ejercicios de práctica: Realizar ejercicios en los que los alumnos puedan identificar y utilizar el vocabulario aprendido. Por ejemplo, completar frases, emparejar palabras con imágenes o realizar diálogos cortos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten con el vocabulario aprendido y si consideran que podrían aplicarlo en situaciones reales.


• Asignación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad. Cada grupo deberá elegir un problema y proponer posibles soluciones.


• Entrega de materiales: Proporcionar