Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Observación y análisis de letreros y carteles en el entorno escolar

Objetivo específico: Observar y analizar los letreros y carteles presentes en el entorno escolar para identificar sus características y funciones.

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de los letreros y carteles en la vida cotidiana.


2. Paseo por el entorno escolar: Realizar un recorrido por el entorno escolar para observar y analizar los letreros y carteles presentes.


3. Registro de observaciones: Cada alumno deberá tomar notas sobre los letreros y carteles que más llamen su atención, anotando sus características y funciones.


4. Puesta en común: Compartir en grupo las observaciones realizadas y discutir sobre las características y funciones de los letreros y carteles.

Sesión 2:
Título: Creación de un cartel informativo sobre el cuidado del agua

Objetivo específico: Aplicar los conocimientos adquiridos para crear un cartel informativo sobre el cuidado del agua.

Actividades:

1. Introducción al problema: Plantear el problema de la clase, que consiste en crear un cartel informativo sobre el cuidado del agua para concientizar a la comunidad escolar.


2. Investigación sobre el tema: Realizar una investigación e