Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de problemas con la lectura y falta de pensamiento autónomo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar a los alumnos el problema: "¿Cómo podemos construir una representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras teniendo en cuenta los problemas con la lectura y la falta de pensamiento autónomo?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema.


2. Solicitar a los grupos que investiguen sobre la prehistoria y las diferentes formas en que los pueblos antiguos construían artefactos o estructuras.


3. Proporcionar recursos de investigación, tanto impresos como digitales, para ayudar a los alumnos a recopilar información.


4. Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y la participación activa de todos los alumnos.


5. Promover la reflexión y el pensamiento crítico durante la investigación.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas de representar la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.


3. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la discusión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior.


2. Presentarles el reto de d