Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Conocer las ubicaciones geográficas de las culturas mesoamericanas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de la información investigada. 2) Presentación oral sobre un homínido específico.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación a través de preguntas como: ¿Sabes qué son los homínidos? ¿Conoces algunos ejemplos de homínidos? ¿Por qué es importante estudiar los restos fósiles de homínidos?

Desarrollo:

• Presentación del problema: Los alumnos deberán investigar acerca de los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información recopilada.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades investigativas.


• Organización de equipos de trabajo y reparto de materiales de consulta como libros, computadoras y acceso a internet.


• Los alumnos deberán buscar información sobre diferentes homínidos, como el Homo habilis, Homo erectus, Homo neanderthalensis, entre otros.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los equipos.

Cierre:

• Los equipos presentarán brevemente la información que han encontrado sobre un homínido específico.


• Reflexión sobre el proceso de investigación y la importanci