Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyección de imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, seguida de una reflexión grupal sobre la diversidad y la importancia de conocer y valorar otras culturas.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet sobre manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Registro de información en fichas o cuadernos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las manifestaciones culturales y artísticas estudiadas.


• Establecimiento de conclusiones sobre la importancia de la diversidad cultural en el arte.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior.


• Actividad de arte: cada equipo elige una manifestación cultural o artística para representarla a través de una creación artística (pintura, escultura, collage, etc.).

Desarrollo:

• Realización de las creaciones artísticas.


• Apoyo del docente para resolver dudas y brindar orientación.

Cierre:

• Exposición de las creaciones artísticas.


• Debate y análisis de las similitudes y diferencias entre las creaciones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la divers