Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Asignatura: Español

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Enseñar la importancia del español.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases integradas en cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de presentación en la que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre la violencia.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que trabajarán en la redacción de un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia y el propósito de compartirlo con la comunidad.


• Contextualización del tema: Proyectar imágenes y videos que muestren situaciones de violencia y generar una discusión en grupo sobre las consecuencias de estas expresiones.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología del proyecto comunitario: Explicar en qué consiste un proyecto comunitario y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


• Investigación sobre la violencia: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre distintas formas de violencia y sus efectos en la sociedad.


• Lectura de textos informativos: Proporcionar a los grupos diferentes textos informativos sobre la importancia de er