Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de integración de mis alumnos y la sana convivencia.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (5 minutos): Saludo y dinámica de presentación para fortalecer la integración del grupo.


• Actividad principal (30 minutos): Juego de roles. En parejas, los alumnos representarán situaciones de la vida cotidiana donde expresen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se enfatizará en el uso de distintos lenguajes para comunicarse.


• Actividad de cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar de manera clara y respetuosa. Se destacará la igualdad de género y la inclusión en la comunicación.

Sesión 2:

• Actividad inicial (5 minutos): Repaso de lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve conversación grupal.


• Actividad principal (30 minutos): Taller de expresión artística. Los alumnos crearán un mural colectivo donde representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de dibujos, palabras y colores. Se fomentará la colaboración y el trabajo en equipo.


• Actividad de cierre (10 minutos): Exposición y comentar el mural colectivo. Se promoverá la valoración de las ideas y sentimientos de cada alumno, sin impor