Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Maria Luisa Nambo
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al sistema solar y a los movimientos de la Tierra
Objetivo de aprendizaje: Comprender y reconocer el sistema solar y los movimientos de la Tierra.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar imágenes del sistema solar y preguntar a los alumnos qué saben al respecto.

    • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos conocen acerca del sistema solar y los movimientos de la Tierra.



  2. Desarrollo (20 minutos):



    • Mostrar un video corto sobre el sistema solar y los movimientos de la Tierra.

    • Realizar una breve explicación utilizando un mapa del sistema solar y modelos de los movimientos de la Tierra.



  3. Aplicación (15 minutos):



    • En grupos de cuatro, los alumnos realizarán una actividad de investigación en la que buscarán información acerca del sistema solar y los movimientos de la Tierra en libros de texto y en internet.

    • Cada grupo presentará un resumen de lo investigado al resto de la clase.



  4. Cierre (10 minutos):



    • Los alumnos responderán a preguntas de reflexión sobre lo aprendido y realizarán una síntesis en su cuaderno.




Sesión 2 - Características de los componentes del universo: galaxias y estrellas
Objetivo de aprendizaje: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de galaxias y estrellas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, utilizando preguntas de repaso.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar imágenes y videos sobre galaxias y estrellas, destacando sus características.

    • Realizar una explicación sobre las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y