Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la escritura colectiva por medio del dictado. Explicar a los alumnos que van a trabajar en equipo para crear diferentes tipos de textos.


• Actividad de exploración (15 minutos): Realizar preguntas a los alumnos para indagar sobre lo que saben acerca de la escritura y su importancia. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de texto (por ejemplo, una carta, una receta, una historia corta). Pedirles que, en conjunto, piensen en ideas que quieran comunicar en ese tipo de texto. Ayudarles a verbalizar esas ideas y anotarlas en un papel o en el pizarrón.


• Cierre (5 minutos): Resumir lo aprendido en la sesión y promover la reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo para la escritura colectiva.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso (5 minutos): Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura colectiva y el dictado como herramienta de trabajo.


• Actividad de exploración (15 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos escritos colectivamente y leídos en voz alta por el docente. Pedirles que identifiquen las ideas comunicadas en cada texto y cómo se sienten al escucharlos.


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