Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Objetivo (PDA): Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la sesión planteando a los alumnos la importancia de expresar sus emociones y experiencias, y cómo esto les ayuda a comunicarse con los demás. Realizar una breve dinámica para que los alumnos compartan algunas experiencias o situaciones que los hayan hecho sentir emociones intensas.

  
  



• Actividad principal: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y diferentes materiales para dibujar y/o pintar. Pedirles que elijan una emoción o experiencia que quieran representar y que la dibujen o pinten en su hoja. Fomentar la creatividad y la libre expresión.

  
  



• Reflexión: Al finalizar la actividad, invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y explicar qué emociones o experiencias representaron. Fomentar la escucha activa y el respeto a las opiniones de los demás.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Recordar a los alumnos la actividad realizada en la sesión anterior y preguntarles qué emociones o experiencias han representado en sus dibujos.

  
  



• Actividad principal: Realizar una actividad en grupo en la que se formen parejas. Cada pareja deberá intercambiar sus dibujos y tratar de adivinar qué emoción o experiencia está representada en el dibujo del compañero. Fomentar la comunicación, el respeto y la empatía entre los alumnos.

  
  



• Reflexión: Al finalizar la actividad, invitar a las parejas a compartir sus respuestas y a reflexionar sobre cóm