La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Asignatura: Español
Curso: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar: Comprensión lectora

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en el entorno familiar, escolar y comunitario de los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre la diversidad de lenguas en el mundo y en la sociedad actual, destacando la importancia de reconocer y valorar las distintas variantes lingüísticas.


• Realización de una actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre una lengua indígena o una variante dialectal del español presente en su comunidad.
  Cierre:


• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos, resaltando las características de las diferentes lenguas o variantes lingüísticas.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán elaborar un cartel o material informativo sobre la lengua o variante lingüística estudiada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio