Introducción al tema "Los seres vivos"

Denisse Montes
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre elementos de la naturaleza que le dan curiosidad, y las enriquece con las de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Los seres vivos"
Duración: 45 minutos
Objetivo: Despertar la curiosidad de los alumnos sobre los seres vivos y promover la formulación de preguntas.



  • Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los elementos de la naturaleza que les generan curiosidad. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.



  • Presentación del tema (15 minutos): Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones van a aprender sobre los seres vivos y cómo interactúan con los elementos, procesos y fenómenos naturales. Mostrar imágenes o videos cortos que muestren ejemplos de seres vivos en distintos entornos.



  • Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles una hoja con preguntas relacionadas al tema, como por ejemplo: "¿Cómo se reproducen los seres vivos?", "¿Por qué algunos animales viven en el agua y otros en la tierra?", "¿Qué necesitan los seres vivos para sobrevivir?". Los alumnos deberán discutir en grupo y escribir sus respuestas. Al finalizar, cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.




Sesión 2: Explorando los seres vivos en el entorno
Duración: 45 minutos
Objetivo: Observar y describir los seres vivos presentes en el entorno cercano de los alumnos.



  • Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela, como el patio o el parque cercano. Los alumnos deberán observar detenidamente y tomar nota de los seres vivos que encuentren, como plantas, insectos, aves, etc.



  • Actividad de indagación (25 minutos): Regresar al aula y reunirse en grupos pequeños. Cada grupo deberá seleccionar uno de los seres