Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente los nombres propios.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de los nombres.


• Actividad individual: Escribe tu nombre completo con mayúscula al principio y minúscula en el resto.


• Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de una actividad grupal: Cada alumno escribirá el nombre de uno de sus compañeros y lo pegará en una hoja. Luego, en parejas, deberán escribir junto al nombre una característica o cualidad de esa persona.


• Lectura de los nombres y características en voz alta.


• Actividad individual: Escribe el nombre de un familiar y una característica o cualidad de esa persona.


• Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos traerán fotos de su familia y las pegarán en un cartel. A continuación, escribirán los nombres de sus familiares debajo de cada foto.


• Lectura de los nombres en voz alta y explicación de los lazos familiares.


• Actividad individual: Escribe el nombre de una persona de tu entorno y una característica o cualidad de esa persona.


• Puest