Obtención y representación de información.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: El alumno usará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de FALTA DE VALORES.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve conversación sobre la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana y en el ámbito académico.


• Presentación del problema de la falta de valores y su relación con la obtención y representación de información.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de indagación: los alumnos investigarán sobre la importancia de los valores en la sociedad, recopilando información de diversas fuentes.


• Debate en grupos pequeños sobre los resultados de la investigación y la relación entre los valores y la obtención de información.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y el debate.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en la obtención y representación de información.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Presentación de diferentes tipos de tablas y gráficas.


• Ejemplificación de la forma en que se pueden utilizar las tablas y gráficas para representar información.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica: los alumnos seleccionarán una noticia del periódico y elaborarán una tabla de información y una gráfica a partir de los datos proporcionados.

Cierre:

• Puesta en común de las tablas y gráficas elaboradas por los alumnos.


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