La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

PDA: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta y uso de valores en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y contextualización: La importancia de la diversidad de lenguas y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en sus hogares.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos informativos y testimonios que evidencien la diversidad de lenguas en diferentes contextos sociales.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y compartan información sobre las variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas presentes en su entorno.


• Elaboración de un mural con palabras y frases representativas de la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de lo aprendido sobre la diversidad de lenguas.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Falta y uso de valores en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos literarios que aborden temas relacionados con el respeto y la diversidad cultural.


• Realización de una lluvia