Cuidado de la salud personal y colectiva

karla lopez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no son independientes de sí mismos y se les dificulta separarse de mamá, por lo cual no son independientes para cuidar su salud.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Duración: 45 minutos



  1. Introducción (5 minutos)
    a. Saludo y creación de un ambiente cálido y seguro.
    b. Planteamiento de la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.



  2. Actividad de motivación (10 minutos)
    a. Proyección de imágenes que muestren acciones de higiene personal y limpieza.
    b. Preguntas: ¿Qué acciones de higiene personal y limpieza observan en las imágenes? ¿Por qué creen que es importante realizar estas acciones?



  3. Desarrollo de contenidos (20 minutos)
    a. Explicación sobre la importancia de la higiene personal y limpieza para mantener una vida saludable.
    b. Ejemplificación de acciones de higiene personal y limpieza: lavado de manos, cepillado de dientes, baño, orden y limpieza del espacio personal.



  4. Actividad práctica (10 minutos)
    a. Realización de una actividad de lavado de manos guiada por el docente.
    b. Los alumnos deberán seguir las instrucciones del docente para realizar correctamente la técnica de lavado de manos.




Sesión 2: Duración: 45 minutos



  1. Retroalimentación de la sesión anterior (5 minutos)
    a. Repaso de las acciones de higiene personal y limpieza aprendidas en la sesión anterior.
    b. Preguntas: ¿Recuerdan qué acciones de higiene personal y limpieza aprendimos en la sesión anterior? ¿Alguien l