Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo: Conoce lenguas diferentes a la suya, que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la diversidad lingüística en su comunidad y en el resto del país. Explicar la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los estudiantes y las que se hablan en su comunidad. Fomentar la participación y el respeto por las respuestas de sus compañeros.


• Investigación en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua diferente a la suya para investigar. Proporcionarles recursos como libros, internet, entrevistas a personas que hablen ese idioma, etc. Los estudiantes deberán recopilar información sobre el origen, características y usos de esa lengua.


• Puesta en común: Al final de la sesión, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la diversidad lingüística: Promover una discusión en la clase sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo enriquece nuestras vidas. Fomentar la empatía y la valoración de todas las lenguas y culturas.


• Actividad de juegos de palabras: Introducir a los estudiantes a los juegos de palabras como trabalenguas, canciones, chistes y refranes. Explicar cómo estas expresiones forman parte de la diversidad lingüística de su comunidad. Proporcionar eje