Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: "En la actualidad, muchas veces nos resulta difícil comprender cómo era la vida en los pueblos antiguos del mundo. ¿Cómo podemos recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos para entender su devenir?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo (4 o 5 estudiantes por grupo) y asignación de roles (investigador, organizador, escritor, presentador).


• Investigación y búsqueda de información sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos utilizando diferentes fuentes (libros, internet, documentales, etc.).


• Organización de la información recopilada en un friso cronológico que muestre la evolución de estos pueblos a lo largo del tiempo.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los frisos cronológicos por parte de cada grupo.


• Reflexión y análisis en grupo sobre la importancia de comprender el tiempo histórico para entender los pueblos antiguos del mundo.


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar una lectura complementaria sobre algún pueblo aridoamericano u oasisamericano y elaborar un resumen escrito.

SESIÓN 2

Inicio (10