Introducción al álgebra
ELOY DAVID RONQUILLO
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Sesión 1:
Tema: Introducción al álgebra y representación de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: Explicar brevemente qué es el álgebra y su importancia en las matemáticas y en la vida cotidiana.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos si conocen alguna fórmula para calcular su área o volumen.
Fase de Desarrollo:
- Explicación del concepto de variables: Definir qué es una variable y cómo se representa en álgebra.
- Ejemplos de representación algebraica de áreas de figuras geométricas: Realizar ejercicios y mostrar a los alumnos cómo se puede representar algebraicamente el área de un cuadrado, un rectángulo y un triángulo.
- Ejemplos de representación algebraica de volúmenes: Realizar ejercicios y mostrar a los alumnos cómo se puede representar algebraicamente el volumen de un prisma rectangular y de una pirámide.
Fase de Cierre:
- Resumen de la clase: Hacer una recapitulación de los conceptos vistos durante la clase y su importancia en el álgebra.
- Preguntas de reflexión: Hacer preguntas a los alumnos sobre cómo se sienten respecto al álgebra y si tienen alguna duda o inquietud.
Sesión 2:
Tema: Cálculo de variables en función de otras
Fase de Inicio:
- Repaso del tema anterior: Hacer una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían calcular el valor de una variable en función de otras en diferentes situaciones.
Fase de Desarrollo:
- Explicación del cálculo de variables en función de otras: Mostrar a los alumnos cómo