Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los niños tienen problemas para desarrollar sus habilidades básicas de movimiento en educación física.

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar habilidades motrices para una vida saludable.


• Actividad práctica: Realizar una serie de ejercicios básicos de calentamiento y estiramientos que promuevan la movilidad y flexibilidad.

Sesión 2:

• Juego matemático: Realizar un juego de memoria en el que los alumnos deben recordar y repetir secuencias de movimientos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y realizar juegos de coordinación motriz que involucren lanzamientos y recepciones de pelotas.

Sesión 3:

• Actividad teórica: Explicar a los alumnos los conceptos básicos de los juegos (reglas, roles, estrategias, etc.).


• Actividad práctica: Realizar juegos de equipo que requieran coordinación y adaptación de movimientos, como el juego de "la cuerda".

Sesión 4:

• Actividad teórica: Introducir los elementos básicos de los juegos (espacio, tiempo, adversario, etc.).


• Actividad práctica: Realizar juegos de persecución y escape que promuevan la adaptación de movimientos según las condiciones del juego.

Sesión 5:

• Taller de habilidades motrices: Establecer diferentes estaciones de juegos donde los alumnos practiquen habilidades específicas como correr, saltar, lanzar, etc.


• Activida