Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Ivan Hernández
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo: Reconoce y comparte valores, como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Saludo y calentamiento (5 min)
- Introducción al proyecto comunitario (10 min)
- Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para conocer y valorar su familia y comunidad.
- Presentar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el proyecto.
- Dinámica de integración (10 min)
- Realizar una dinámica que fomente la comunicación oral y expresión corporal entre los alumnos.
- Actividad de investigación en familia (15 min)
- Pedir a los alumnos que entrevisten a sus padres o abuelos sobre los valores y estilos socioculturales de su familia y comunidad.
- Proporcionar una lista de preguntas orientadoras para guiar la investigación.
- Reflexión y cierre (5 min)
- Comentar brevemente lo que aprendieron durante la actividad de investigación.
- Recordar a los alumnos la importancia de la comunicación oral y la expresión corporal en la vida diaria.
Sesión 2: Conociendo la comunidad - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Calentamiento y repaso de la sesión anterior (5 min)
- Actividad de observación en la comunidad (15 min)
- Realizar una caminata por los alrededores de la escuela para que los alumnos observen aspectos de su comunidad.
- Foment