Caracterización y localización del territorio donde vivo, la entidad y México.
Cesar Castillo
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Caracterización y localización del territorio donde vivo, la entidad y México.
Objetivo (PDA): Localizar y reconocer características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una localidad, municipio, estado y país, y registrar las respuestas en una lista en la pizarra.
- Exposición del docente sobre el concepto de localidad, municipio, estado y país, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un mapa conceptual en sus cuadernos, en el cual relacionarán los conceptos de localidad, municipio, estado y país, y podrán señalar ejemplos de cada uno.
Sesión 2:
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Actividad de inicio: Observar imágenes y fotografías de diferentes localidades, municipios, estados y países, y comentar en parejas las características que identifican cada uno.
- Exposición del docente sobre los elementos que caracterizan al territorio de México: suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un cuadro sinóptico en sus cuadernos, en el cual organizarán la información sobre los elementos que caracterizan al territorio de México.
Sesión 3:
- Recordatorio del tema y objetivo de la cla