Capacidades y habilidades motrices en alumnos de Primaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en alumnos de Primaria 1º

Tema: Utilización de patrones básicos de movimiento para explorar espacios, tiempo y objetos, favoreciendo el conocimiento de sí mismo.

Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí mismo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Problema a atender: Falta de utilización de patrones de movimiento en los alumnos.

Duración de la clase: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de patrones de movimiento.


• Actividad: Juego de imitación de movimientos básicos.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de utilizar patrones de movimiento.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a la exploración de espacios.


• Actividad: Juego de movimiento en diferentes espacios del aula.


• Reflexión y discusión sobre las experiencias y sensaciones al explorar diferentes espacios.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a la exploración del tiempo.


• Actividad: Juego de movimiento siguiendo diferentes ritmos y velocidades.


• Reflexión y discusión sobre las diferentes experiencias al explorar el tiempo en el movimiento.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a la exploración de objetos.


• Actividad: Juego de movimiento utilizando diferentes objetos.


• Reflexión y discusión sobre las habilidades y capacidades motrices necesarias al in