Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Problemática: Zona rural

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema y contextualizar la problemática de la zona rural.

• Inicio (10 minutos):
  a. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de estudiar los pueblos antiguos.
  b. Pregunta inicial: ¿Cómo crees que se evidencia la presencia de pueblos antiguos en una zona rural?

  
  



• Desarrollo (30 minutos):
  a. Exposición oral del docente sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia histórica.
  b. Actividad de lectura y escritura: Los estudiantes leerán un texto corto sobre la importancia de la zona rural en relación a los restos fósiles humanos. Luego, realizarán un resumen escrito donde identifiquen la problemática planteada en la zona rural.

  
  



• Cierre (5 minutos):
  a. Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus ideas y reflexiones sobre la problemática de la zona rural en relación a los restos fósiles humanos.
  b. Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país y hacer una lista de preguntas de investigación.

  
  

Sesión 2 (Investigación)
Objetivo de la sesión: Realizar una investigación sobre los restos fósiles humanos encontrados en el territorio.

• Inicio (5 minutos):
  a. Recapitulación de la sesió