FALTA DE VALORES

Plan de clase

Clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º - Obtención y representación de información

Tema: FALTA DE VALORES

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "FALTA DE VALORES" y su importancia en la vida diaria.


• Motivación: Proyección de un video que muestre situaciones de falta de valores en diferentes contextos.


• Discusión en grupo sobre las situaciones presentadas y las consecuencias de la falta de valores.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de conceptos básicos sobre tablas y gráficas de barras y circulares.


• Resolución de ejercicios prácticos en parejas para construir tablas y gráficas de barras que representen la información de las situaciones de falta de valores discutidas anteriormente.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar tablas y gráficas para representar información y analizarla.


• Retomar la discusión sobre las consecuencias de la falta de valores y cómo se relacionan con la información representada en las tablas y gráficas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de nuevas situaciones de falta de valores y discusión en grupo sobre las posibles consecuencias.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de cómo construir gráficas circulares a partir de los datos de una tabla.


• Ejercicios prácticos individuales para construir gráficas circulares que representen la información de las nueva