Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Apropiación de las series numéricas del 1-10

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al estudio de los números y la importancia de saber contar y ordenar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones cotidianas en las que utilizan números.


• Indagación: Plantear el problema interdisciplinar sobre la apropiación de las series numéricas del 1-10 y solicitar a los alumnos que investiguen cómo se pueden utilizar estas series en diferentes contextos (ejemplos: juegos, canciones, cuentos, etcétera).


• Registro de la investigación: Cada alumno debe registrar en su cuaderno lo que ha encontrado durante su investigación.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada alumno compartirá con el grupo lo que ha descubierto sobre el uso de las series numéricas del 1-10.


• Actividad: Realizar juegos en grupo utilizando las series numéricas del 1-10, por ejemplo, "El juego de la silla" en el que se coloquen sillas en círculo y los alumnos deben contar en orden para ocupar un lugar cuando se detenga la música.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al utilizar las series numéricas en los juegos y si les pareció útil conocer el orden.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de arte en la que los alumnos dibujen o pinten una secuencia de números del 1-10 y la decoren de manera creativa.


• Reflexión: