Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Reconocer la importancia de escribir el nombre propio.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
  
  
  • Pregunta: ¿Por qué creen que es importante saber escribir su nombre?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Juego de reconocimiento de nombres. Los alumnos se colocarán en círculo y cada uno deberá decir su nombre en voz alta. Luego, se les entregarán tarjetas con nombres de sus compañeros y deberán buscar a la persona correspondiente.
  
  
  • Actividad 2: Elaboración de una lista de nombres. Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y la pegará en el pizarrón. Se hará una lista con todos los nombres.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre la importancia de escribir nuestro nombre?
  
  
  • Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen escribir su nombre en casa y traigan una muestra en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Practicar la escritura del nombre propio.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Revisión de la tarea: Los alumnos mostrarán las muestras de escritura de sus nombres y se realizará una retroalimentación positiva.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Juego de memoria de nombres. Se repartirán tarjetas con nombres de los alumnos y deberán encontrar a la persona correspondiente al nombre.