Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Xochilth Galaviz
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorando el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de no comprender la estructura de la célula.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.

  3. Plantear el problema: "Algunos estudiantes tienen dificultades para comprender la estructura de la célula y su relación con los microorganismos. ¿Cómo podemos utilizar el microscopio para ayudarles a comprender mejor?"


Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  2. Entregar a cada grupo diferentes imágenes de microorganismos observados con microscopio en distintas épocas (por ejemplo, una imagen de bacterias vista por Antonie van Leeuwenhoek en el siglo XVII y una imagen de bacterias actual).

  3. Pedir a los grupos que comparen las imágenes y anoten las diferencias que encuentren.

  4. Invitar a los grupos a investigar sobre los avances tecnológicos en microscopía que han permitido obtener imágenes más detalladas y precisas.

  5. Proporcionar materiales como libros, artículos y recursos digitales para que los grupos investiguen sobre las características de las bacterias, las células y los virus.

  6. Pedir a los grupos que elaboren una presentación en la que resum