Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del problema: "Después de las vacaciones, vamos a regresar a la escuela y nos encontraremos con un gran cambio. ¿Alguien tiene alguna idea de qué podría ser?"
   
   
   • Registro de las ideas de los alumnos en un papelógrafo o pizarra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entrega de tarjetas con situaciones cotidianas a resolver.
   
   
   • Cada grupo deberá analizar la situación y discutir qué saberes familiares y comunitarios podrían ser útiles para resolverla.
   
   
   • Los alumnos deben compartir sus conclusiones con el resto del grupo y explicar por qué consideran que esos saberes son importantes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación grupal sobre las conclusiones obtenidas.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones cotidianas.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán conversar con sus familias sobre los saberes que consideran importantes para resolver situaciones en el hogar y la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, co