La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 1º
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática transversal: VIOLENCIA.

Sesión 1: La importancia de la diversidad lingüística
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.


• Planteamiento del problema transversal: La violencia y su relación con la diversidad lingüística.


• Presentación del objetivo de la sesión.

Fase de Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación de un texto literario que destaque la riqueza lingüística de México y el mundo, y que aborde la temática de la violencia.


• Realización de una lectura en voz alta por parte del docente.


• Conversación grupal sobre la historia y los personajes de la obra literaria.


• Análisis de los elementos que reflejan la diversidad lingüística y su relación con la violencia.


• Debate sobre la importancia de conservar y valorar las distintas lenguas como forma de evitar la violencia.

Fase de Cierre: (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre las ideas discutidas.


• Planteamiento de preguntas para reforzar el aprendizaje y la comprensión de la temática.


• Despedida de los estudiantes.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas y cerradas sobre la obra literaria y su relación con la diversidad lingüística y la violencia.


2. Presentación individual o en grupo de un proyecto escrito o audiovisual que muestre cómo la diversidad lingüística puede contribuir a