La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Uso correcto del lenguaje en pro de la comunicación entre pares.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rubrica de participación en el proyecto comunitario. 2. Exposición oral sobre la importancia de la diversidad de lenguas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en México.


• Lectura de un texto breve sobre la diversidad de lenguas en el mundo.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre una lengua indígena hablada en México.


• Los grupos deberán investigar sobre el origen, características y recursos lingüísticos de la lengua asignada.


• Cada grupo deberá elaborar un folleto o presentación digital para compartir la información recopilada.

Cierre:

• Exposición de los folletos o presentaciones elaborados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los contenidos vistos en la sesión anterior.


• Reali