Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Conversar con los alumnos sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que necesitamos comunicar algo.


• Actividad 2: Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones en las que deben comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Actividad 3: Realizar un mural colectivo en el que los alumnos dibujen y escriban lo que aprendieron en la sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y destacar la importancia de la comunicación oral.


• Actividad 1: Juego de adivinanzas: Los alumnos deben describir un objeto, una emoción, un gusto, una idea o un saber y los demás deben adivinar de qué se trata.


• Actividad 2: Elaborar carteles con imágenes y palabras que representen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 3: Realizar una ronda de preguntas en la que cada alumno comparta una necesidad, emoción, gusto, idea o saber con el resto del grupo.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores: Repasar lo aprendido e