Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Fabiola Chavez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario: Importancia de la ciencia en la vida cotidiana.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario.

  • Motivación: Video corto mostrando ejemplos de cómo la ciencia y la tecnología han transformado la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 personas. Cada grupo elegirá uno de los siguientes ámbitos: medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos.

  • Cada grupo investigará sobre los hitos o avances científicos y tecnológicos que hayan contribuido en su ámbito elegido.

  • Los alumnos deberán buscar información en libros, revistas, internet y entrevistas a personas especializadas en el tema.

  • Los grupos deberán realizar una lista de los avances encontrados y seleccionar los más relevantes.


Cierre (10 minutos):



  • Los grupos compartirán con el resto de la clase los avances más relevantes que hayan encontrado.

  • Se discutirá la importancia de estos avances en la satisfacción de necesidades humanas y su impacto en la naturaleza.

  • Se plant