Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Fabiola Chavez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinario: Importancia de la ciencia en la vida cotidiana.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Planteamiento del problema interdisciplinario.
- Motivación: Video corto mostrando ejemplos de cómo la ciencia y la tecnología han transformado la vida cotidiana.
Desarrollo (30 minutos):
- Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 personas. Cada grupo elegirá uno de los siguientes ámbitos: medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos.
- Cada grupo investigará sobre los hitos o avances científicos y tecnológicos que hayan contribuido en su ámbito elegido.
- Los alumnos deberán buscar información en libros, revistas, internet y entrevistas a personas especializadas en el tema.
- Los grupos deberán realizar una lista de los avances encontrados y seleccionar los más relevantes.
Cierre (10 minutos):
- Los grupos compartirán con el resto de la clase los avances más relevantes que hayan encontrado.
- Se discutirá la importancia de estos avances en la satisfacción de necesidades humanas y su impacto en la naturaleza.
- Se plant