Introducción a los cuentos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los cuentos

Duración: 45 minutos

Objetivo: Escuchar y leer cuentos de distintos orígenes y autores.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema de la clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


• Explicación de la importancia de la lectura de cuentos y su relación con la comunidad.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lectura en grupo de un cuento corto seleccionado previamente. Durante la lectura, se fomentará la participación activa de los alumnos, incentivándolos a hacer preguntas y comentarios sobre la historia.


• Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman un cuento (personajes, escenarios, trama, moraleja, etc.).


• Actividad 3: División de los alumnos en grupos pequeños (máximo 4 integrantes) y asignación de la tarea de crear su propio cuento. Cada grupo deberá elegir un tema y desarrollar una historia que incluya los elementos del cuento discutidos anteriormente.

3. Cierre (10 minutos)

• Socialización de los cuentos creados por cada grupo. Cada grupo deberá contar su cuento al resto de la clase, fomentando la escucha activa y respetuosa.


• Reflexión sobre la experiencia y la importancia de la lectura y producción de cuentos en la comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la lectura del cuento seleccionado. Se evaluará la capacidad de comprensión y expresión oral de los alumnos durante la actividad.


2. Lista de cotejo para evaluar la producción de los cuentos por parte de los grupos. Se considerarán los elementos del cuento presentes en cada histori