Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Confabilidad de fuentes de argumentación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Registra los principales argumentos y las conclusiones de los autores de los textos leídos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y revisión de los conocimientos previos sobre textos argumentativos.


2. Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a identificar los principales argumentos y conclusiones de los autores en textos argumentativos, y también discutiremos la confiabilidad de las fuentes de argumentación".

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de exploración:

   
   
   
   
   • Presentación de un texto argumentativo a los alumnos, que aborde un tema de su interés y sea de nivel de complejidad adecuado.
   
   
   • Los alumnos leerán el texto de manera individual y subrayarán los principales argumentos y las conclusiones del autor.
   
   
   • Se organizarán en parejas para discutir sus respuestas y llegar a un consenso sobre los principales argumentos y conclusiones identificados.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación:

   
   
   
   
   • Los alumnos se organizarán en grupos de 4 personas.
   
   
   • Cada grupo recibirá diferentes fuentes de argumentación relacionadas con el tema del texto anterior.
   
   
   • Los alumnos discutirán en sus grupos sobre la confiabilidad de cada fuente, teniendo en cuenta criterios como la autoridad del autor, la veracidad de los datos presentados y la objetividad de la argumentación.
   
   
   • Cada grupo presentará al resto de la clase las conclusiones sobre la confiabilidad de las fuentes y argumentarán su posición.
   
   
   
   

Cierre (5 minutos):

1. Re