Reconociendo y expresando emociones a través del arte

maria azucena borquez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo y expresando emociones a través del arte (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar diferentes emociones a través del arte.


Estrategia de enseñanza: Proyecto comunitario


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema (5 minutos):



    • Iniciar la clase reuniendo a los estudiantes en círculo.

    • Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender a reconocer y expresar nuestras emociones a través del arte".



  2. Actividad de reconocimiento de emociones (15 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes emociones (felicidad, tristeza, enojo, sorpresa, miedo, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción están representando.

    • Realizar una breve discusión grupal sobre las emociones identificadas.



  3. Actividad de expresión artística de emociones (20 minutos):



    • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales artísticos como crayones, pinturas y pinceles.

    • Pedir a los estudiantes que elijan una emoción y la representen a través de un dibujo o pintura en su hoja de papel.

    • Fomentar la creatividad y la expresión individual de cada alumno.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos):



    • Invitar a los alumnos a compartir sus obras de arte con el resto del grupo.

    • Realizar una breve discusión sobre cómo se sintieron al expresar sus emociones a través del arte.




Sesión 2: Comunicando necesidades y gustos a través del lenguaje oral (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comunicar sus necesidades y gustos a través del lenguaje oral.


Estrategia de enseñanza: Proyecto comunitario


Desarrollo de la sesión:



  1. Recordatorio del tema anterior (5 minutos):