"Explorando las operaciones de suma y resta"
Ana Livier Castillo
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Título: "Explorando las operaciones de suma y resta"
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender y aplicar las operaciones de suma y resta con números decimales utilizando el algoritmo convencional.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos resolver problemas que implican sumas y restas con números decimales?"
Desarrollo (35 minutos):
- Explicación teórica: Presentar de manera clara y sencilla la definición de suma y resta, así como su relación como operaciones inversas.
- Realizar ejemplos prácticos en el pizarrón utilizando números decimales.
- Brindar tiempo a los alumnos para que practiquen en sus cuadernos resolviendo ejercicios de suma y resta con números decimales.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al resolver los ejercicios y si tienen alguna duda o dificultad.
- Asignar tarea: Dejar un par de ejercicios para que los alumnos practiquen en casa.
Sesión 2:
Título: "Sumando y restando fracciones con diferentes denominadores"
Objetivo: Los alumnos serán capaces de aplicar las operaciones de suma y resta con fracciones que tengan diferentes denominadores.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordar el tema de la sesión anterior y retomar algunas dudas o dificultades planteadas por los alumnos.
Desarrollo (35 minutos):
- Explicación teórica: Presentar el concepto de fracciones y cómo se realizan las operaciones de suma y resta con fracciones que tienen diferentes denominadores.
- Realizar ejemplos prácticos en el pizarró