Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía.


• Explicación de la importancia de la empatía y cómo puede afectar el desarrollo personal y colectivo.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Realización de una actividad de sensibilización: los estudiantes se dividen en parejas y se les asigna un escenario en el cual uno de ellos tendrá una dificultad o problema emocional.


• Los estudiantes deben ponerse en el lugar del otro y tratar de comprender la situación, para luego buscar soluciones o apoyo.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la actividad realizada.


• Destacar la importancia de la empatía en las relaciones personales y colectivas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y la tarea asignada.


• Presentación del objetivo de la clase: Explorar las propias posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía en situaciones de dificultades de conducta y regulación emocional.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Realización de una actividad práctica en la cual los estudiantes deben identificar diferentes situaciones de dificultades de conducta y regulación emocional.


• Los estudiantes deben analizar cómo podrían utilizar la empatía par