Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática transversal: Aprenda a identificar las vocales.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación de la importancia de aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Relación del tema con la identificación de las vocales.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de observación (10 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar preguntas para que los alumnos los observen detenidamente y los describan oralmente.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y la valoración de sus respuestas.

2. Actividad de escritura (15 minutos):

• Entregar hojas y lápices a los alumnos.


• Pedirles que elijan uno de los objetos, personas, seres vivos o lugares observados y lo describan por escrito.


• Animar a los alumnos a utilizar un lenguaje claro y preciso en su descripción.


• Brindar apoyo y retroalimentación individual a los alumnos que lo necesiten.

3. Actividad en grupo (5 minutos):

• Formar grupos de 4 alumnos.


• Pedir a cada grupo que compartan sus descripciones escritas.


• Fomentar la retroalimentación constructiva entre los integrantes del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las descripciones escritas.


• Destacar los puntos positivos de las descripciones y brindar recomendaciones para mejorar.


• Relacionar el tema con la identificación de las vocales, destaca