Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Miguel Angel Rodriguez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 50 minutos


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Fase 1 - Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Iniciar la clase con un saludo y recordar el objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del problema: Introducir el problema del uso del baper y su impacto en el medio ambiente y en la salud de las personas.


Fase 2 - Desarrollo (30 minutos):



  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las distintas herramientas, máquinas e instrumentos que son utilizados como extensión corporal en la sociedad actual. Deben analizar su función, procesos de cambio técnico y cómo contribuyen en la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Compilación de la información: Cada grupo deberá recopilar la información obtenida y preparar una breve presentación sobre el tema que expondrán en la siguiente sesión.


Fase 3 - Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y conclusiones: Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase y la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades. Resaltar la relevancia de utilizar estos recursos de manera responsable y sostenible.

  • Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar y proponer alternativas al uso