Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludarán entre sí y realizarán una breve actividad física para activar su energía.
  
  
  • Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos que trabajarán sobre las emociones y su interacción con diversas personas y situaciones. Se les preguntará si saben qué son las emociones y se anotarán sus respuestas en el pizarrón.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Juego de las emociones: Los alumnos se pondrán en parejas y se les dará tarjetas con diferentes emociones escritas. Cada pareja deberá representar la emoción asignada y los demás compañeros tendrán que adivinar de qué emoción se trata.
  
  
  • Actividad de reflexión: Se les preguntará a los alumnos cómo se sintieron al representar y adivinar las emociones. Se abrirá un espacio de diálogo para que expresen sus emociones y se les indicará la importancia de respetar y comprender las emociones de los demás.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad de servicio: Los alumnos realizarán una actividad de servicio donde tendrán que identificar las emociones de las personas a través de la observación y ofrecer su ayuda si es necesario. Por ejemplo, podrían visitar un asilo de ancianos y acompañar a los residentes en diferentes actividades.
  
  
  • Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que compartan su experiencia y reflexionen sobre cóm